几层收藏的知识过去深入了,不止是让学生难以理解,还会对学生造成巨大的精神伤害。
因为上几层的知识,除了一小半是威力强大,或者能够伤人于无形且具有大范围杀伤的的法术秘咒外,最多的,其实是关于“道”的阐述。
简单点说,
就是修士们自己对世界的认识,属于修行界的哲学知识。
在玄幻侧或者魔法侧,“道”就是对世界规则的转述,本身就是有力量蕴含的。
钱正浩这群在一楼抄书的,都能看见两本记录天地到底没有意识反应的书在打架呢!
上几层的专业书看一眼,对心智不坚修为不高的修士的影响,不亚于克苏鲁体系的污染,是能够轻易摧毁修士道心,令其心生魔障的存在。
虽然说大道三千,交错复杂。
可一旦深入了解,到了求道的终点处,那三千大道也是近乎平行的,各行其是。
每个修士最后,只能求得一条大道,明了一个真理。
除此之外,皆是虚妄。
针对这个现象,古代的一位大能也曾经评价过,修仙这事儿,就是讲究个“唯执唯我,无执无我”的。
修行之初对大道一窍不通,专修术法,求其威力。
修行之后对大道半懂不懂,开始求道,明其规律。
在这两个阶段,并不强求修仙者就要明了一条大道,要是遇到自己搞不懂的,半路跳槽到另一条大道上去也是可以的。
但再往后面,求道越深,就会越来越执着,也越来越“无我”,走上天人混同的境界。
直到最后勘破“道我二重关系”,才能成功飞升。
总而言之,上几层的“道书”由于内容比较高深,又带上了过去修士自己的意念,所以陈玉衡才会对学生的查阅增加限制。
甚至就连陈校长自己,都是选择把这些知识扔到脑后的。
在系统凭空衍生出一条玄幻侧的支线后,图书馆里的空白书籍在瞬间填充上了内容。
同一时间,那些内容也出现在了陈玉衡的脑海里。
按理来说,陈校长要想知道什么,根本用不着来图书馆里翻书,自己动动脑子就行了。
话说,,,..版。】
但就因为这些“道书”的特殊性,陈校长也不敢真把一群克苏鲁扔到脑子里,让它们天天在脑子里搞大合唱。
他可不敢保证,那些附着了大道印记的书,会对自己产生什么影响。
陈校长自己是分身过很多,但这并不代表着他喜欢把自己
第113章修行界的考古事业(第2/6页),点击下一页继续阅读。弄成精神分裂。
反正在他关于“道”的认知里,就是“一切皆虚”。
只要系统还在,还能被他后台骚扰,陈玉衡就不会为了大道而苦恼。
于是在内容录入大脑的下一秒,陈校长反应过来这些东西对自己不仅没用还会造成伤害,直接把它们全都
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